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51、春秋战国时期,出现了一个(士)独立阶层是我国第一代教师群体。　　

52、教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)(领导者)　　

53、17世纪捷克教育家(夸美纽斯)说:教师是太阳底下最光荣的职业。　　

54、俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。　　

55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》　　

56、前苏联教育理论家(加里宁)："人类灵魂的工程师"　　

57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。　　

58、《中华人民和国教师法》对教师的权利与义务做出了全面的规定。　　

59、教师的一般认识能力包括(观察力、注意力，记忆力)　　

60、教师的语言包括(口头语言、书面语言、体态语言)三种。　　

61、(学记)是中国最早也是世界上最早论述教育，教学问题的著作。　　

62、"十年树木;百年树人"反映了教师劳动的(长期性)　　

63、教师职前教育分为(非定向师范教育也称开放式师范教育)和(定向师范教育也称封闭师范教育)　　

64、我国师范教育分为两级四个层次(中等师范教育)和(高等师范教育)两级。分(中职、专科、本科、研究生)四个层次。　　

65、教师职后教育有(在职学习、脱产进修、岗位锻炼)。　　

66、脱产学习包括(读研、读博、访学、进修)。　　

67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》(建立教师资格考核)1986年颁布的。　　

68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。　　

69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：(教育人口数量)(教育程度、教育年限)(教育资金支付)(学科专业设置)。　　

70、政治决定教育的性质。　　

71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方(教育思想)(教育观点)(教育内容)。　　

72、教育通过对文化的(传递)(选择)(融合)(创造)来促进文化的发展。　　

73、科技是(科学)和(技术)的简称。　　

74、人的发展包括(身体发展)(心理的发展)(社会适应性)　　

75、儿童身心发展的基本规律(身心发展的协调统一性)(发展的连续性和阶段性)(发展的稳定性和可变性)(发展速度的不均衡性)(发展内容和程序的差异性)　　

76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是(遗传)因素。　　

77、环境在儿童发展中的作用一影响(不起决定作用)　　

78、实践活动在儿童身心发展中的作用是(不可替代的)　

79、教育在儿童发展起(主导作用)　　

80、广义上的教育包括(家庭教育)(学校教育)(社会教育)　　

81、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是(教育目的)　　

82、教育目的和教育价值是(因果关系)后因前果　　

83、教育目的和教育价值是由(教育价值)决定的　　

84、教育的价值包括(社会价值)(个人价值)　

85、在近现代西方(康德)(卢梭)(杜威)等人;是(个人本位论)的代表。　　

86、在西方教育历史上(涂尔干)(赫尔巴特)(巴格莱)等人是(社会本位论)的代表　　

87、(个人与社会发展统一性)是马克思的代表总结　　

88、实现个人全面发展的条件是(教劳结合)　　

89、德育教育是指(思想教育)(政治教育)(道德教育)　　

90、美育是对受教育者的(审美观点)(审美能力)的教育　　

91、乳儿期(出生至一岁)婴儿期(一至三岁)幼和期(3-6.7)童年期(6;7-11;12)少年期(11;22-14;15)青年期(14;15-17;18)　　

92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革;全国推进素质教育的决定》　　

93、学制是(学校教育制度)的简称;是一个(国家)各级各类的学校体系;它规定了(各级各类)的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。

94、我国近年学制的开始是由(壬寅学制)和(癸卯学制)　　

95、壬寅学制又名(钦定学堂章程)　　

96、癸卯学制又名(奏定学堂章程)　　

97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是(日本明治维新时期的学制)　　

98、首次规定男女同校的学制是(壬子——癸丑gui学制)　　

99、壬戌学制是(中国现代教育史上第一个学制)　　

100、壬戌学制借鉴的是(美国学制)