一、单项选择题(本大题共15题，每题2分，共30分)    

1.以宪法为依据制定的我国教育法律法规体系中的基本法是（  ）。    

A．《中华人民共和国教育法》    

B．《中华人民共和国义务教育法》    

C．《中华人民共和国教师法》    

D．《中华人民共和国未成年人保护法》    

2．依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的教育是（  ）。   

A．幼儿教育   

B．初等教育   

C．中等教育   

D．义务教育    

3．“两免一补”具体是指（  ）。     

A．免学费、免杂费、逐步给学生补助生活费    

B．免学费、免书本费、逐步给学生补助生活费    

C．免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费   

D．免学杂费、免书本费、逐步补助每个学生学杂费    

4．教师职业道德区别于其他职业道德的基本标志是（  ）。    

A．团结协作    

B．为人师表

C．敬业爱业   

D．清正廉洁     

5．马老师根据考试成绩给学生排座位，把成绩好的排在前面，成绩差的排在后面。马老师的做法（  ）。    

A．可以促进学生好好学习     

B．可以有效地管理班级    

C．侵犯了学生受教育的权利   

D．侵犯了学生的人格尊严权     

6．程某从小就想做老师，但因犯过失伤害罪被判处有期徒刑并缓期执行，执行期满后程某得知自己不可能有机会做老师了，但想考教师资格证，满足一下自己的愿望。以下说法正确的是（  ）。    

A．程某当下可以报考      

B．程某永远不能报考     

C．程某五年之后可以报考  

D．程某经过严格审查之后可以报考     

7．美籍华人谢女士一直资助某山区小学。当地政府为了表示谢意，想安排她在学校担任一定职位。下列职位不能安排的是（  ）。     

A、校长       

B．学科教师    

C．教学管理人员    

D．教学辅助人员    

8．“温故而知新，可以为师矣”，说明了教学应遵循（  ）。     

A．系统性原则   

B．巩固性原则   

C．因材施教原则   

D．理论联系实际原则     

9．一般来说，进人初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（  ）。   

A．因材施教   

B．循序渐进   

C．有针对性   

D．抓住关键期     

10．校风、校训是学校文化的重要组成部分，如果把它视为课程，它应属于（  ）。    

A．综合课程   

B．学科课程   

C．隐性课程   

D．活动课程     

11．苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课上的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”这说明教师的劳动具有（  ）。    A．创造性   B．复杂性   C．示范性   D．延续性     

12．孙老师正在上课，突然外面传来一声巨响，学生不由自主地往外看，孙老师批评大家注意力不集中。心理学上把学生的这种注意叫作（  ）。     

A．有意注意   B．无意注意   C．随意注意   D．有意后注意     

13．为了让学生记住马克思生于1818年5月5日。吴老师告诉学生：“马克思一巴掌(18)一巴掌(18)打得资产阶级呜呜(55)叫。”这种认知策略属于（  ）。     

A．复述策略   B．调节策略   C．组织策略   D．精细加工策略

1 4．个体把已经学到的经验用到内容难度、复杂程度和概括层次上类似的其他情境中。这种学习迁移属于（  ）。     

A．纵向迁移   B．横向迁移   C．顺向迁移   D．逆向迁移     

15．珍珍尝试了八次就一字不落地背诵出了《春晓》。为了巩固背诵效果，陈老师紧接着又让她背诵了四遍。陈老师对珍珍采取的知识保持方法是（  ）。     

A．及时学习   B．分散学习   C．适当过度学习   D．分散集中   

二、判断题，判断下列说法的正误，并简要说明理由。(本大题共10题，每题2分，共20分)   

1．《中华人民共和国未成年人保护法》明确界定的未成年人是指未满16周岁的公民。   

错

 2．对已满14周岁不满16周岁的未成年人的犯罪案件一律不公开审理。

对

3．按照相关法律法规被撤销教师资格的人，自撤销之日起五年内不得重新申请认定教师资格。  

对  

4．一般来说，学生的品德结构包括知、情、意、行几个方面，这说明德育活动从来就是单方面进行的。

错   

5．心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。

错 

6．对于大多数学习而言，集中复习的效果要远远优于分散复习的效果。  

错

7．凡是教学效果好的老师，都会有意无意地关注学生的学习风格。  

对

8．心理定势对问题解决既有积极作用，也有消极作用。

对

9．某男教师对某留守儿童实施了性骚扰，学校根据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》，对该教师进行了严肃处分。

错

10．宋老师为了避嫌，节假日从来不对学生进行单独辅导，以免有人怀疑自己私下收了学生的礼物。  

错

三、简答题(本大题共3题，每题8分，共24分)    

1．简述启发性教学原则的含义及贯彻这一原则的基本要求。

2．简述班主任在建设与管理班级组织的过程中应采取的基本策略。

3．简述教学过程中学生问题解决能力的培养策略。

四、按照新课程三维目标的要求。简要设计以下短文的教学目标(16分)   

五、案例分析题(共2题，每题l5分，共30分)   

1．某小学为了激励所谓的“差生”，督促他们不断反省自己，积极要求进步，进而取得良好的成绩，给他们戴上了绿领巾。     

你认为校方此种做法是否正确?谈谈自己的看法，并说说你从中得到了什么启示。       

2．近些年来，许多中小学(尤其是农村寄宿制学校)采取了一种叫“全封闭、半军事化”的学生管理模式，比如学生全天不能出校门，所有活动都在校内进行，只能在特定时间(星期六、星期日)出校活动、回家。学校认为这样做可以减少校外不良因素对学生的干扰，保障学校教育教学活动的顺利进行，提高升学率，建立良好的社会形象，扩大学校的社会影响力。     

请用“德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程”的规律分析上述做法对学生思想品德形成的影响。

六、写作(30分)    

夏丐尊先生在《爱的教育》一书译者序中写道：“好像掘池，有人说方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”   

根据材料写一篇不少于800字的论述文，题目自拟。